В государственных начальных школах Вены 35 % учеников – мусульмане, что связано с недавней миграцией и перемещением беженцев.
Эти данные на 2023/24 учебный год были получены в результате опроса, проведенного городским департаментом образования. Для сравнения, 21 процент учащихся исповедуют римско-католическую религию, а 13 процентов принадлежат к православной церкви. Кроме того, 26 процентов детей не придерживаются никаких религиозных убеждений, а по 2 процента являются протестантами или принадлежат к другим религиозным группам.
Эти данные были представлены советником по вопросам образования Кристофом Видеркером (Neos) во вторник утром в мэрии. Примечательно, что эти данные не включают частные начальные школы, в которых обучается около десяти процентов учеников. Согласно историческим данным за 2017 год, 31 процент учащихся были католиками, и эта цифра снизилась на десять процентных пунктов. В то время 28 процентов учащихся были мусульманами, а 17 процентов не имели религиозной принадлежности.
Видеркер подчеркнул важность решения проблемы проблемных ценностей в диверсифицирующемся обществе, отметив, что, хотя повседневное сосуществование в Вене в целом проходит нормально, «студенты-мусульмане, как правило, более религиозны, а некоторые из них выражают такие проблемные взгляды, как антисемитизм и скептическое отношение к ЛГБТИК-сообществу». Он предложил ввести по всей стране обязательный курс под названием «Жизнь в демократии» с первого класса. Этот курс будет включать в себя общие ценности и взгляды, этику, толерантность и знания о других религиях. Видеркер предложил, чтобы этот обязательный курс заменил в учебной программе религиозное образование, которое должно стать факультативным предметом. «Наша общая вера – в демократию», – резюмировал Видеркер.
Эксперт по вопросам интеграции Кенан Гюнгёр отметил тенденции поляризации в школах, отчасти вызванные значительным притоком учащихся из арабо-исламского мира. Эти ученики «в целом более религиозны», и среди некоторых групп встречаются случаи убеждения в религиозном превосходстве. Однако мусульмане в школах с меньшей долей учащихся-мусульман также сталкиваются с дискриминацией. Гюнгёр подчеркнул, что общество должно решительно противостоять этим тенденциям поляризации, отметив: «Проблемы не уменьшаются».
Статья подготовлена на основании материала, впервые опубликованного Der Standard, автор David Krutzler 11. Juni 2024, 12:20 . Оригинальную версию и полный контекст можно найти в оригинальной статье.
Фото: APA/EVA MANHART
Содержание на сайте https://dailydachnews.com/ представляет собой мнение различных СМИ и не отражает точку зрения редакции DailyDachNews.
